新课改下的高中语文教学应注重培养学生的综合素质和批判性思维能力。

首先，教师需更新教学理念，将学生置于教学的主体地位，鼓励他们主动参与、积极思考。其次，教学内容应涵盖文学作品鉴赏、语言表达、文化素养等多个方面，通过多样化的教学方法如讨论、角色扮演等激发学生的学习兴趣。此外，教师还应关注学生的个体差异，提供个性化的学习指导，帮助他们建立自信，提高语文应用能力。最后，重视评价方式的多元化，不仅关注学生的知识掌握情况，更要关注他们的创新能力和实践能力的发展。