主要区别是新课标更加注重学生的实际应用能力和跨学科综合素养的培养，而旧课标则更注重语文知识本身的传授和应试思维的培养。

在新课标中，注重学生的语文思维能力的培养，例如阅读能力、写作能力、批判性思维和跨学科思辨能力等，同时强调语文与其他学科的整合，将语文教育与社会实践和文化传承相结合，以培养学生的语文综合素养。而旧课标中，更注重传统文化知识及应试技巧的传授，强调知识本身的掌握程度和应试技巧的训练，使学生更好地应对考试。可以说，新课标更注重学科交叉与实践，旧课标更强调理论与方法。