根据韶关市张九龄纪念中学的分班方式，可以通过以下几个方面进行观察。

首先，可以关注学生的学业成绩，包括考试成绩和平时表现，以此评估学生的学习能力和潜力。其次，可以考虑学生的兴趣爱好和特长，例如体育、音乐、艺术等方面，以便更好地培养学生的个性发展。此外，学生的品德和行为表现也是重要的考量因素，学校可能会根据学生的品德评价进行分班。最后，学生的社交能力和团队合作能力也可能被考虑，以便形成良好的班级氛围和合作关系。总之，韶关市张九龄纪念中学的分班方式综合考虑了学生的学业能力、兴趣特长、品德行为和社交能力等多个方面，旨在为学生提供更好的学习和成长环境。