6岁孩子教数学都不会，可以尝试以下方法：调整教学方法。

用具象化、形象化的方法教孩子，比如用建模画图（Model Drawing）的方法，将抽象的数学关系用“图”形象地表现出来，帮助孩子完成从未知到已知、从简单到复杂、从具体到抽象的过渡，更好地理解数学概念。结合生活实际。在生活中寻找数学，比如和孩子玩数玩具游戏，“一个玩具、两个玩具、三个玩具……”在培养孩子数学兴趣时，要以儿童为中心，不要强迫孩子，而是让孩子参与其中。保持耐心。家长要保持耐心，不要急于求成，要理解孩子的认知发展需要时间和耐心，需要和孩子一起面对成长路上的挑战和困难。