数学被认为是一门相对较难教授的学科，原因如下：

1. 抽象概念：数学中的许多概念和理论是抽象的，对学生来说往往难以理解和应用。

例如，无穷、无理数和复数等概念对初学者来说可能是难以想象和理解的。这种抽象性使得数学教学需要通过引入实例、图像或模型来帮助学生理解，而这需要教师具有良好的讲解和说明能力。

2. 逻辑性：数学是一门非常严谨的学科，它建立在严格的逻辑推理和推导基础上。教师需要能够清晰地传达逻辑推理的步骤和原则，以便学生能够理解问题的解决方法。而理解和运用逻辑思维对学生来说可能是具有挑战性的。

3. 抽象符号：数学常常使用符号和符号语言来表示问题和解决方法。对初学者来说，掌握和理解这些符号可能需要一定的时间和努力。此外，不同的数学概念和符号之间可能存在一定的联系和转换规则，这使得数学的学习和理解更加困难。

4. 自学性：相对于其他学科，数学更倾向于需要自学和自我发现。数学知识的积累和理解往往需要学生通过练习和实践来掌握，而不仅仅依赖教师的讲解。这需要学生具备自主学习和解决问题的能力，而这对于一些学生可能是困难的。然而，尽管数学教学存在挑战，但适当的教学方法、启发性问题和个性化教学等策略可以帮助教师更好地教授数学，并提高学生的学习效果。