表扬孩子某一方面比较好，不要很笼统的说一下就完了，比如数学吧，我不会简单地给孩子说：“你真聪明，你数学真好”。

我会说：“哇，这是你自己做出的题吗？你真是越来越有耐心了，越来越爱动脑筋了，是不是特别有成就感呢？”这样回答，应该能激起孩子在遇到难题时动脑筋的热情。