幼儿数学教学中的集体教学形式有重要性。

在一个有机组织的学习环境中，幼儿可以与他人交流和合作，相互激励和学习，还可以从不同的角度理解教学内容。此外，教师也可以更好的观察和了解幼儿学习情况，能够更好地提供适当的指导来支持幼儿的学习。集体教学还有助于培养幼儿的合作精神、沟通技能和团队合作能力，促进学生间的相互交流与合作。因此，幼儿数学教学中集体教学形式是必须的。