1、分类归纳推导物质的通式和通性。

有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。

2、运用分子结构模型，提高空间想象能力。为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。

3、要用化学键的理论来理解有机分子组成。如甲烷的分子组成为CH4，为什么不是CH2或C2H6或其它呢？乙烯（C2H4）与乙烷（C2H6）的分子组成相差2个氡原子，在成键上有什么不同呢。乙醇和甲醚互为同分是构体，成键的种米和有什么不同。为什么。CH4，C2H6与C2H2的分子构型不同，跟成键是什么关系等等。从物质结构的角度理解有机分子的组成和结构，是我们学好有机化学的基础。