1. 观察正方形图形：先用线条画出正方形，观察其四个边相等，四个角都是直角的特点，然后让学生用手指或者直线游走在正方形的每个边以及内部，并重复说出“这是正方形”。

2. 绘制正方形：利用直尺或者折纸方法，让学生自己尝试画正方形，并通过比较不同大小的正方形来理解特点。

3. 计数：让学生数在正方形中包含的图形，例如，可以让学生用小棒棒计算正方形中包含的正方形数量。