是指幼儿日常的行为常规。

教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。建立良好常规的意义（1）保障幼儿安全。

（2）建立良好的班级活动秩序。

（3）帮助幼儿养成良好的习。

（4）促进幼儿自律能力的发展。

三、遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定;四、遵守一日生活各个环节具体制度的规定。

五、遵守幼儿的一般行为规范的规定。