1、学情分析指的是对学生在学习方面的特点、学习方法、习惯、兴趣、成绩等进行分析。

它是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一，包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。通过认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。

2、学情分析通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”，是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。