3-6岁是幼儿识字的关键期，早期阅读能够提高幼儿的思维能力和理解能力，促进幼儿左右脑平衡发育，是早期教育的最佳选择。

如何选择幼儿图书图文比例不同对幼儿的故事阅读理解确实存在影响：从幼儿自主选择的三类图书的情况来看，年龄越小的幼儿越适合阅读图画比例较大的图书；随着年龄的增大，图书中的文字对幼儿阅读逐渐产生了影响。但应当注意的是幼儿自主阅读时，不适合读文字比例过高的书。识字对幼儿阅读的作用随着年龄的增长愈加凸显起来：幼儿故事理解信息主要的渠道有二，一是图画，二是文字。在幼儿不认识或认识极少汉字的情况下，其只能根据图画提供的信息进行理解和判断。因此，有效阅读在一定程度上受到了局限。但当其获得了一些汉字知识后，对文字的理解成为幼儿成功阅读的重要辅助，不仅使阅读的准确性提高，而且理解的程度也逐渐加深，整个阅读的水平也相应提高。