一是思政课课程体系庞杂，内容广泛，要求思政课老师具备扎实的学科功底。

比如，要有马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等系统的学科知识基础，熟悉党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，熟悉世界史、国际共产主义运动史等。要在经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等方面都有涉猎。要在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，以及世情、国情、党情、民情等方面持续不断地学习研究。二是由于思政课表面上看不能给学生带来直接的职业技能和现实的物质收益，课程的吸引力不足，学生的主动性不高，学习过程往往会浮于表面。三是思政课教学要把政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，对任何一个思政课教师来讲都是挑战。