小学三四年级不算循环教学。

因为循环教学是一种教学方法，主要用于编程和算法教学，需要学生具备一定的抽象思维和逻辑思维能力。而小学三四年级的学生还处于认知能力较弱的阶段，主要需要通过课堂互动、示范演示等方式进行知识的传授和技能的训练。因此，在小学三四年级阶段，教学应注重知识点的讲解和基础技能的练习，帮助学生打好坚实的基础，为更高深的学习奠定基础。