1、如果是小学，原来的师范生都是全才，既能教语文、数学，又能教历史、科学，还能教音体美。

所以小学文科生教数学从知识储备角度讲肯定可以胜任。

2、如果是初中，知识已经相对系统化，建议从初一开始，扎扎实实过一轮教材，平时多听其他数学老师的课（甚至可以听一节上一节，进度比你师傅慢一节），多做习题。勤能补拙。

3、如果是高中，知识不仅更加系统化，题目也有相当难度，建议从事本专业教学。跨专业除非你高中当时非常优秀，而且数学是你的优势科目，要不然会误人子弟，甚至闹出笑话。个人见解。