对上课被点名的细节描写，要注意细节真实性，要再现出一种场面，这种场面，即课堂上，得有老师，有同学，有我，要描写出被点名时，多个人物的言行神态等细节来。

示例如下: 语文课上，老师正在解析文言文，我走神了，我在想昨晚没有做出来的数学作业，下节课就是数学课，数学老师可厉害啦，她一旦检查出来，我该怎么应付呢?编个啥理由呢?正思考着，忽然听到老师喊我的名字，猛一愣神，我的目光与讲台上的语文老师四目相对，老师静静地不无威严地看着我，我有些不知所措，同桌小声说，叫你呢，站起来啊。我站起来了，头却低下了，感觉耳朵发热……回答一下，者也有几种用法?老师在问我，声音还是挺温和的，我记得这两个虚词用法，上节课老师讲过，于是我抬起了头，看着老师，回答起来。