教案的导入环节是教学活动开始的部分，其主要目的是引起学生的兴趣，激发他们的学习动机，为新知识的学习做好心理准备。

以下是一些导入环节的写法示例：

1. 提问导入：根据本节课的主题，提出一两个与主题相关的问题，让学生思考并回答。例如：“你们知道什么是环保吗？为什么我们要保护环境？”

2. 故事导入：讲述一个与主题相关的故事，引导学生进入学习状态。例如：“让我给你们讲一个关于节约用水的故事……”

3. 实物导入：展示与主题相关的实物或图片，引发学生的好奇心。例如：“看，这就是我们今天的实验材料……”

4. 情境导入：创设一个与主题相关的情境，让学生在情境中自然地进入学习状态。例如：“假设我们现在正在参加一个环保比赛，我们需要做什么呢？”

5. 直接导入：直接告诉学生今天要学习的内容，然后解释其重要性和意义。例如：“今天我们要学习的是如何保护环境……”

6. 游戏导入：设计一个小游戏，让学生在游戏中学习和复习知识。例如：“让我们来玩一个关于环保的知识问答游戏……”无论采用哪种导入方式，都要确保它与本节课的主题紧密相关，能够有效地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。