培训特殊孩子前学业技能需要从以下几个方面入手：一是了解孩子的个性、兴趣、特长和障碍，合理设计合适的学习计划；二是重视孩子的学习需求和自主性，采取多样化的教学方法和素材，激发孩子的学习热情和自信心；三是关注孩子的学习进步和巩固反馈，帮助孩子形成科学有效的学习习惯和方法，提高其学习实效性和自主性。

最重要的是，培训特殊孩子前学业技能需要耐心、理解和关爱，不断探索和改进，为孩子创造公正、平等、开放的学习环境和条件。