一年级学生常常在书写和发音时遇到障碍，尤其是bpdq的区分。

以下是一些技巧，可以帮助学生正确区分这四个字母：

1. **视觉提示**：在这四个字母旁边加上视觉提示。例如，你可以画一个小手，当你的手伸出食指并指向b时，表示b。

2. **发音**：在教授bpdq时，不要只是告诉他们发音，还要解释为什么。例如，b是一个双唇音，发音时你的双唇需要接触，但不需要振动。而p和q都是清音，但p是浊音，它的发音更接近于"p-"，而q是清音，发音更接近于"k-"。

3. **发音示范**：亲自示范这四个字母的发音，让学生模仿。

4. **打字游戏**：可以设计一些打字游戏，让学生在玩游戏的同时练习bpdq的发音和书写。

5. **歌曲和童谣**：可以教学生唱bpdq的歌曲或者童谣，这样他们在唱歌的时候就能记住bpdq的发音。

6. **对比法**：通过对比b和d的发音，p和q的书写，可以帮助学生更好地理解和记住它们。

7. **实践**：最重要的是让学生多练习。让他们在作业、练习和家庭作业中尽可能多地使用bpdq，以便他们能够更快地掌握它们。