1小学语文加标点符号方法01.句号1、用于陈述句的末尾。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。02.问号1、用于疑问句的末尾。

2、用于反问句的末尾。03.感叹号1、用于感叹句的末尾。

2、用于语气强烈的祈使句末尾。

3、用于语气强烈的反问句末尾。04.逗号1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。05.顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。06.分号1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

2、用于分行列举的各项之间。07.冒号1、用于称呼语后边，表示提起下文。

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。08.引号1、用于行文中直接引用的部分。

2、用于需要着重论述的对象。

3、用于具有特殊含义的词语。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。09.括号用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

1、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)10.破折号1、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分─ ─中央大厅。

2、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊!─ ─你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

3、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜─ ─”火车开动了。

4、用于事项列举分承的各项之前。11.省略号1、用于引文的省略。

2、用于列举的省略。

3、用于话语中间，表示说明断断续续。12.连接号1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。

2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。13.间隔号1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。

2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。14.书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。