最初,幼儿所表达的句子结构是不完整的,多是单词句和电报式句子,如“爸爸班”“街街叭叭呜”.２岁 以后,逐渐出现比较完整的句子.到６岁左右,大部分幼儿会使用完整句进行交流.完整句又可分为简单句 和复合句,陈述句与其他多种句型(疑问句、祈使句等).

２、从简单句到复合句

３、从陈述句到多种形式的句子

在整个幼儿期,简单的陈述句仍然是最基本的句型,占的比例较大.其他形式的句子,例如疑问句、祈使句、感叹句等也发展起来了,其中疑问句产生得较早. 在幼儿的言语实践中,还可看到他们由于受简单陈述句句型模式的影响,往往对一些复杂的句子形式不 能理解而发生误解.如,对双重否定句很难正确理解,于是把“那个盒里没有一个娃娃不是站着的”误解为 “没有娃娃站着”或根本不理解. 儿童掌握句型的顺序是:单词句(１~１