连除提问技巧在三下数学中十分重要，可帮助学生深入理解除法运算。

提问时，教师应注意以下几点：明确目的：告知学生连除的目的是求商或余数。提示过程：引导学生回忆连除步骤，如先试商、高位对高位、对齐除数和商等。设置问题：根据学生的理解能力，设置不同难度的连除问题，如：求商：123÷7=？求余数：85÷6余多少？求商和余数：215÷9=？余多少？提供辅助：必要时可提供乘法口诀表或草稿纸，帮助学生计算。及时反馈：对学生的回答进行及时反馈，指出错误并加以改正。