采用直观教学法在生物课堂中的必要性生物科学概念繁多,知识性强。

如果单纯的以书本导读和教师“大满贯式”的教学,而忽视了生物学科特点和直观的表现方式,极易使教学枯燥乏味、气氛沉闷,最终会使学生失去学习生物的兴趣,不利于生物知识的传授。新课标力求关注学生的发展,强调学生的自主学习。