不一样知识结构的不同： 专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。

比较侧重“ｗｈａｔｔｏｄｏ”和“ｈｏｗｔｏｄｏ”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重″ｗｈａｔ″和″ｗｈｙ″，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。