答：五年级杠杆平衡实验教案：器材：带刻度且能悬挂的杠杆，支架，钩码数个。

实验目的：了解何为杠杆及平衡条件即原理。实验过程：一，讲述一些生活中杠杆实例后，将杠杆安装上，且介绍支点，动力，阳力等概念。二通过悬挂钩码使杠杆静止不动，介绍杠杆何为杠杆平衡。三将已列好的表格挂上，随着改变动力和阻力的钩码个数使其屡屡达到平衡，在表格中填上每次做为动力和阻力的钩码重量。四总结得出杠杆的平衡条件。五：留思考题：日常生活中的杠杆实例？人们为什么要用杠杆？