基础部作为专业院校的基础学科，无论是从它的课程设置上、还是课时量分配上，一切应服从于专业教学、以拓展专业教学为出发点，从现代化人才教育意义上讲：基础公同课教学是专业教学不可分割的一部分，它是专业课教学内涵的延伸。

基础共同课教学的优劣，直接影响到专业学生的培养质量，同时它也是培养专业学生“德、智、体、美、劳”全面发展的重要环节。