在上课的各个环节中，我们可以使用一些过渡语来引导学生的注意力和思维。

例如，在引入新课程时，我们可以使用过渡语如“首先”、“其次”、“另外”等来逐步展开话题。在讲解重点内容时，可以使用过渡语如“例如”、“比如说”、“具体来说”等来举例说明。在总结和复习时，可以使用过渡语如“总而言之”、“综上所述”、“回顾一下”等来概括重点。此外，还可以使用过渡语如“接下来”、“现在我们来做一个练习”等来引导学生进入下一个环节。这些过渡语可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高学习效果。