1.地区发展水平相对滞后:山西地区的经济和社会发展相对滞后,教育资源的分配相对较少,政府对于经济欠发达地区的教育投入相对较低,导致当地的教育资源相对匮乏。

2.生源质量参差不齐:山西地区的生源质量相对较低,由于当地中小学的教育水平相对较低,导致学生的学科基础较弱,难以满足高校的入学要求。

3.高校数量和排名较低:山西地区的高校数量相对较少,且大部分高校排名较低,导致了报考热度的下降,也影响了一本率的水平。