阅读小壁虎的尾巴涉及到多种教学原则。

其中，首先是针对学生兴趣的原则，通过对小壁虎的生活习性以及与其他动物的互动进行描述，激发学生的学习兴趣。其次是对于学生能力的考虑，阅读材料不能过于简单或复杂，要符合学生的认知水平。此外，尊重学生的个体差异，可以根据学生的学习能力和兴趣，在阅读材料和教学方法上进行差异化的设计。最后，教师需要注重知识和技能的结合，不仅要让学生掌握相关知识，也要帮助学生培养阅读和思考的技能。