改变的原因是为了更好地满足儿童的学习需求和语言发展特点。

1. 小学音序读法改变了。

2.a. 在过去，小学音序读法通常按照字母表的顺序逐个学习，这种方法在一定程度上忽视了儿童的语言学习特点和认知发展阶段，对于他们来说可能有些抽象和难以理解。 b. 现代教育研究表明，儿童的语言发展是有一定规律的，他们更善于识别和记忆一些重复、有规律的音节和音节组合。因此，使用音序读法可以更好地符合儿童的认知特点，提高他们的学习效果和兴趣。

3. 改变后的音序读法通常采用了更有趣、更互动的方式，例如采用韵律、押韵等方式，让儿童能够更好地理解和记忆音节，同时也更加容易激发他们对学习的兴趣，促进语言能力的提升。总结起来，小学音序读法改变是为了更好地适应儿童的学习需求和语言发展特点，采用更有趣、互动的方式帮助他们更好地学习和记忆音节。