写幼儿教案时，应考虑以下几个方面：

1. 教学目标：明确幼儿学习的目标和目的，确保教学内容与幼儿的发展水平和兴趣相匹配。

2. 教学内容：选择适合幼儿年龄段的教材和教具，结合幼儿的实际情况进行选择和设计。

3. 教学方法：根据幼儿的认知特点，选择适合幼儿的教学方法和活动，例如游戏、绘画、歌唱等，确保幼儿能够积极参与和学习。

4. 教学过程：设计详细的教学过程，包括导入、引导、讲解和巩固等环节，结合实际情况进行合理安排。

5. 教学评价：明确教学评价的方式和标准，可以采用观察、记录、问答等形式，及时了解幼儿学习的情况并进行评价。

6. 情感态度：关注幼儿的情感需求，培养幼儿的兴趣、自信心和合作意识，通过鼓励和肯定，建立积极的学习氛围。

7. 不同程度差异：考虑到幼儿个体差异的存在，针对不同程度的幼儿给予个别辅导和支持，确保每个幼儿都能够得到适合自己的学习。8. 家庭联系：与幼儿的家长保持良好的沟通和合作，及时了解幼儿在家的学习情况和需要的支持，确保教学与家庭教育的有效衔接。