对幼儿说话要和蔼，对幼儿好的表现要表扬和鼓励

尊重幼儿应该体现在幼儿的一日活动中，教师要以幼儿为主体，对幼儿的尊重体现在各个环节。比如，在分区活动中，让幼儿自主选择自己喜欢的区域，选择自己喜欢的材料，老师不加以干涉，这就是尊重。

在户外活动的时候也是这样的，让幼儿选择自己喜欢的器械，自己喜欢的大型玩具，教师只强调安全和玩法。