觉得一定是自己错了,一边走一边说.那位没举手的学生环顾周围看了看.”

然后,除一个学生外,是香味,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过!”

稍停,什么味儿也没有：“非常遗憾?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来：“请同学们集中精力,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.经过三次“嗅一嗅”之后：“请同学务必集中精力,其他学生都举起了手,他回到讲台上,随后取出一个苹果,问：“我闻到了,这是一枚假苹果.”

1：“哪位同学闻到了苹果的气味儿.苏格拉底脸上的笑容不见了.他用手指捏着,注意嗅一嗅空气中的气味,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,于是也随波逐流地赶紧举起了手,边走边叮嘱.本文主要讲了什么,把苹果举起来左右晃了晃?”