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小学三年级的第七课鹿角和鹿腿怎么分段
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    2024-11-17 16:25
    小学三年级的第七课鹿角和鹿腿怎么分段求高手给解答问题补充:
    小学三年级的第七课鹿角和鹿腿怎么分段求高手给解答
    解决时间 2025-12-23 02:22
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  • 2024-11-17 16:25
  • 小学三年级的第七课《鹿角和鹿腿》可以根据内容进行以下分段:第一段: 引入部分- 描述鹿角和鹿腿的形状、颜色等外观特征。

    - 讲述了鹿在森林中生活的情况。第二段: 鹿角的作用- 介绍了鹿角的主要功能和用途。- 强调鹿角的生物特点,包括生长速度快、可供鹿进行展示和斗争。第三段: 鹿腿的作用- 具体描述了鹿腿的特点和功能。- 解释了鹿腿在奔跑、蹦跳等活动中的重要性。- 描述了鹿通过运动来逃避捕食者的情况。第四段: 鹿角与鹿腿的对比- 对比鹿角和鹿腿的功能和用途。- 强调了两者在鹿的生存中的重要性,各有侧重。第五段: 总结部分- 表达了对鹿角和鹿腿的赞美和敬佩之情。- 强调了鹿角和鹿腿在动物世界中的重要性和奇妙之处。

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  • 1楼
    2025-12-23 02:22

    (1~4段)第一部分:写鹿非常欣赏自己美丽的角,却抱怨腿太难看。

    (5~6)第二部分:写鹿狮口逃生的经过。

    (7)第三部分:写鹿从狮口逃生后明白的道理。

  • 2楼
    2025-12-23 02:22

    鹿角和鹿腿这篇课文有七个自然段。

    第一段是“丛林中,住着一只漂亮的鹿。”

    第二段是“有一天,鹿口渴了,……”

    第三段是“鹿摆摆身子,水中……”

    第四段是“一阵清风吹过,池水……”

    第五段是“鹿开始抱怨起自己的腿来…”

    第六段是“鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。……”

    第七段是“鹿跑到一条小溪边,…!”

  • 3楼
    2024-11-17 16:25

    《小学三年级语文》教材第七课是《鹿角和鹿腿》。这篇课文可以分为以下几个段落:第一段:引子部分,介绍了有关鹿的特征和它们的角。第二段:讲述了鹿角的用途,比如用来抵御天敌、争斗、展示自己的强壮等。第三段:讲述了鹿腿的用途,比如奔跑迅速、逃脱危险等。第四段:结尾部分,表达了对鹿的佩服之情。以上是对《鹿角和鹿腿》这篇课文的一个大致分段。实际上,具体的分段方式可以根据教材版本和教师的教学要求而有所不同。

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