1. 能够发现大多数特殊教育师范生对自己专业的认同感较高，认为该专业是社会非常需要的，并且在专业知识与技能方面有较高的了解度和自信心。

2. 在就业意向方面，会有相当一部分特殊教育师范生表示希望能够留在教育行业，并在特殊教育领域发挥自己的专业知识与技能，为学生和社会做出更大的贡献。还有一些特殊教育师范生则可能会选择进入企业、社会机构等其他领域工作。

3. 另外，特殊教育师范生也可能会在调查中表达对社会对特殊教育教育资源和重视程度的期望，希望能够推动特殊教育教育的发展和进步。

4. 调查还可能发现许多特殊教育师范生在学习和实习过程中遇到过许多困难和挑战，但仍然坚持不懈地投入到自己的专业领域中，并愿意不断地精进其专业知识与技能，为特殊儿童做出更大的贡献。总的来说，预期结果可能会显示出特殊教育师范生对自己专业的热爱和执着，以及对特殊教育行业未来的信心和追求，这对将来培养和发展特殊教育专业人才具有重要的参考意义。