晨间接待、幼儿晨检，热情接待家长及幼儿，做好幼儿晨检。

组织幼儿自选活动，老师为幼儿准备足够的自选活动操作材料。激发幼儿自选活动兴趣。集体教学活动，重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。户外游戏、活动，同时教师要时刻监护幼儿安全，注意激发幼儿参与游戏的兴趣。入厕和喝水，教师组织幼儿排好队，幼儿在教师陪护入厕、喝水。班级消毒卫生工作，保证每天开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育活动，它不仅能满足幼儿生理及生长发育的需要，同时还是幼儿习得知识与技能，形成自主性和独立性的有效途径。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，保教结合,将日常生活活动与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。幼儿园一日活动的安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展