可以从以下几个方面来阐述：帮助幼儿园教师更好地了解幼儿的身心发展特点和需要，以制定更加科学、合理的教育和保育方案。

有助于了解不同幼儿的个体差异和适应能力，以便更好地提供个性化的支持和关怀。有助于幼儿园教师了解幼儿的情绪和心理状态，及时发现并解决问题，促进幼儿的身心健康和全面发展。可以为幼儿家长提供有关幼儿入园适应的指导和建议，帮助他们更好地应对幼儿入园的问题。总之，研究新入园幼儿哭闹有助于幼儿园教师更好地了解幼儿，为家长提供指导和建议，同时也有助于促进幼儿园教育质量的提升，保障幼儿的身心健康和全面发展。