以自我为中心的孩子，总是以个人需要的满足与否作为快乐的标准，通常回避与他人交往，不乐于分享自己的玩具和喜欢的物品等，这些都是学龄前儿童社会性情感的发展处于萌芽期的表现。

这个阶段如若没有对其进行很好的调整，将会造成孩子日后的自私、霸道行为产生，所以我们需要①消除其独占欲望，参与孩子的活动，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。

②多用正面的语言鼓励孩子的行为：“你真大方‘、“谢谢你把玩具让给我玩‘等。

③用同样的方式回应孩子（当孩子有需要的时候，你可以用他的口吻来回答），帮助孩子理解“独乐乐不如众乐乐‘的快乐法宝。