(1)情景观察法是指在实际的教育情境下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，教师观察在该特定情景中幼儿的学习。

（2）运用情景观察法要注意以下问题：

①要围绕观察目的设计情景，所创设的情景要能引发幼儿表现出评价者欲观察的行为。

②设计的观察情景应尽量与幼儿的日常生活情景相似，是幼儿较感兴趣的活动，能够使幼儿积极参与并产生真实感。

③情景观察应与日常观察相结合，使教师对幼儿学习评价有比较充分的事实依据。