2022 版 教育部颁布2022版新课程有这些突破：

1. 强调素养跨学科融合2.着重先天因素，又包括后天习得；3.三维目标变化：知识与技能 （双基）、过程与方法、情感态度与价值观。

一线老师一操作、有些专家一操作，就变成三条目标、三类目标。

4.核心素养不是学科专家的素养，是公民的素养、每个学生的素养。

5.素养不是不要知识，理论知识学习必须要学校来完成，学校是学习学科的地方，是系统学习知识的地方。

6，核心素养强调的是学了知识或技能之后能做什么，能解决什么问题。