传统的语文教学，往往以教师繁琐的分析讲解代替了学生的阅读实践，忽略了学生独特的感受、体验和理解，学生的阅读可以说是机械地读死书。

新课程标准强调:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。″在语文教学活动中，教师要牢牢树立正确的学生观，树立以学生为主体的教学思想，尊重每个学生的发展潜能，给学生足够的时间和空间，真正实现教学重心由重知识传授向重学生发展转移，由重教师“教"向重学生“学”转移。