一、外部言语：

1. 对话言语3岁以前的学前儿童与成人的交际主要形式是对话。

他们的对话言语只限于向成人打招呼、提出请求或简单地回答成人的问题。

2.独白言语到了3岁以后，随着独立性的发展，学前儿童在离开成人进行各种活动（如各种游戏）中获得了自己的经验和体会，在与成人的交际过程中也逐步运用报道、陈述等独白言语。

3.初步的书面言语学前儿童的书面言语指读和写，基本单位是字，由字组成词、句以及篇章。书面言语包括认字、写字、阅读、写作。其中认字和阅读属于接受性的，写字和写作属于表达性的。

二、过渡言语三、内部言语内部言语是一种特殊的言语形式。内部言语是针对自己的言语，不执行交际功能。