人教版的数学和北师大版的初中教法有一定的不同。

因为人教版的数学强调学生的实践性，注重学生的实践操作能力的培养，加强了与生活和实践密切相关的数学知识内容的学习；而北师大版的初中教法注重学生的理论学习，重视数学认知和数学思想的培养，注重学生对数学知识的理解和运用。值得一提的是，两本教材可能还存在在内容的编排上的差异，例如知识点的深度、范围和难度等方面，在不同程度上会对学生的知识储备和学术成就产生影响。综上所述，两种教材虽然都是为初中生提供数学教育的，但在教育思想、学科特点以及知识和能力培养等方面有所不同。