国际小学数学教育改革的特点主要包括注重数学应用、问题解决、数学思想方法、数学交流、数学能力的培养、数学美育、培养学生的自信心、计算器和计算机的使用、学生经验与实践。

注重数学应用和问题解决：强调数学知识在实际生活中的应用，以及通过解决问题来学习数学，使学生能够运用数学知识和技能解决实际问题。注重数学思想方法和数学交流：重视数学思维方法和数学交流能力的培养，鼓励学生通过数学表达和交流来深化对数学的理解。重视数学能力的培养：着重于培养学生的数学能力和逻辑思维，通过多样化的学习活动来提升学生的数学素养。重视数学美育和培养学生的自信心：注重数学的美学价值，同时通过教学活动培养学生的自信心和学习数学的积极性。重视计算器和计算机的使用：充分利用现代技术工具，如计算器和计算机，来辅助数学教学，提高教学效率和学习体验。学生经验与实践：重视学生的经验和实践活动，将数学知识与学生的日常生活和经验相结合，使学习更加生动和有意义。这些特点共同体现了国际小学数学教育改革的方向，即强调学生的主动参与和个别差异，注重让学生在多样的学习活动中体验数学，以及利用现代技术工具辅助教学，旨在提高学生的数学素养和综合能力。