1. 避免使用过难的题目：小学数学课堂应该注重基础知识的讲解和训练，使用过难的题目会让学生产生挫败感，影响学习兴趣。

2. 避免填鸭式教学：教师应该尊重学生的个性差异，避免只注重知识的传授而忽略学生的思考和实践能力。

3. 避免过度依赖计算器：虽然计算器可以提高计算效率，但过度依赖会降低学生的计算能力。

4. 避免让学生死记硬背公式：要注重培养学生的理解能力，让学生理解公式的由来和意义，而不是简单地记住公式。

5. 避免过于严格和刻板的教育方式：小学阶段的孩子活泼好动，教师应该创造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与。

6. 避免过度竞争：应该注重培养学生的团队精神和合作意识，避免将学生分成优劣两级，导致学生产生自卑或自负心理。

7. 避免过多的家庭作业：过多的家庭作业会加重学生的学习负担，影响学生的身心健康。8. 避免偏重于知识传授：小学数学课堂不仅要传授知识，还要培养学生的思维、创新和解决问题的能力。9. 避免忽视学生的情感需求：教师要关注学生的情感需求，及时发现和解决学生的心理问题。10. 避免过分强调应试教育：应试教育容易导致学生死记硬背，缺乏实际应用能力。教师应该注重培养学生的综合素质，提高学生的学习兴趣。