1983年丁祖荫、哈咏梅提出了幼儿辨色能力。

并且根据他们的研究，曾得到以下结果：(1)幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色数，随年龄增长而提高。

（2）幼儿正确辨认颜色的百分率，因年龄班不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。

（3）幼儿辨认颜色主要在于(4)幼儿对某些颜色，如“群青”、“天蓝”、“古铜”等所以不能辨认或不善辨认，并非完全缺乏辨色能力，主要是由于生活中接触机会少，成人没有进行有意识的指导。