以下是小学英语教材分析的基本步骤：

1. 整体了解• 熟悉教材的整体结构、编排体系，包括教材的册数、单元数量、主题分布等。

2. 明确教学目标• 研究教材中每个单元、每节课所设定的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面的教学目标。

3. 分析教材内容• 词汇：梳理教材中的重点词汇，包括词汇的类别（名词、动词、形容词等）、难易程度、出现频率。• 语法：总结教材中的语法点，如时态、句型等，了解其呈现方式和编排顺序。• 话题：研究教材所涵盖的各种话题，如家庭、学校、动物等，以及它们在教材中的分布和关联。• 功能：明确教材中语言的交际功能，如请求、建议、描述等。

4. 评估教材的难易程度• 考虑语言知识的难度递进是否合理，是否符合小学生的认知水平和学习能力。

5. 研究教材的教学方法建议• 查看教材中是否提供了教学方法的指导或示例，思考其可行性和适用性。

6. 对比不同版本教材• 如果可能，将正在分析的教材与其他版本的小学英语教材进行比较，找出异同点和特色。

7. 考虑教材的拓展性• 思考如何基于教材内容进行拓展和补充，以满足不同学生的学习需求。8. 评估教材的实用性• 结合实际教学环境和学生的生活背景，判断教材内容在实际教学中的可操作性和实用性。9. 总结与反思• 对分析的结果进行总结，指出教材的优点和可能存在的不足，为教学实践提供参考。