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怎样教一年级孩子学会正确使用标点符号
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  • 已解决
    2024-10-30 05:51
    怎样教一年级孩子学会正确使用标点符号求高手给解答问题补充:
    怎样教一年级孩子学会正确使用标点符号求高手给解答
    解决时间 2025-12-24 19:55
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  • 最佳答案
  • 2024-10-30 05:51
  • 句号、问号、叹号。

    表示一句话说完了,但表示语气有不同:表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号;表疑问或一般反问语气时用问号;表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。顿号、逗号、分号。顿号表示词语间的停顿,逗号表示句子间的停顿,分号表示分句间的停顿。三者都表示并列关系。冒号。其作用概括起来有两点:提示下文、总结上文。引号。作用有五点:表示直接引用,表示突出强调,表示否定,表示特定称谓,用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。括号。表示文中注释的部分。只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号,句内括号和被注释的词语之间不能用标点,标点用在括号后;对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号,括号后面不需要加标点。破折号。作用有六点:表解释说明,表意思的递进,表意思的转换、转折或跳跃,表停顿或声音的延长,表总结上文,表分项列举。省略号。表引文的省略,表列举的省略,或表说话断断续续。书名号。表示书籍、篇章、报刊、歌曲、文件名、图画名的名称。书名号内还有书名时,外面用双书名号,里边用单书名号。

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