课程评价包括过程性评价和终结性评价。

过程性评价贯串语文学习全过程，终结性评价包括学业水平考试和过程性评价的综合结果。评价重点是考察学生在语文学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养的发展水平，应依据各学段的学习内容和学业质量要求等