我个人认为一年级绘本教学实施策略：一是，一、准备充分，遵循原则。

“读”绘本的基调。在给学生讲读前，教师要提前把握故事的基本格调。例如，民间故事风格的作品可选择活泼生动的语调和口语化的语言。“读”绘本中的图。绘本故事与其他儿童读物最大的不同点在于故事中的大部分内容是以图画的方式进行叙述和表达，所以在讲读故事时，教师要先将绘本的“图说”部分转变为语言，再与文字表达的部分进行整合。二是，创设情境，营造氛围。三是，注重互动，鼓励创造。